«Хочу, чтобы наши победители вели за собой остальных педагогов к победам и успешным экспериментам» — ректор Института развития образования РБ Альфис Суфиянович Гаязов.
Профессиональный проект президентской платформы «Россия — страна возможностей» создан как специальный конкурс для педагогов, управленцев в сфере образования и студентов.
Проект выявляет педагогов и управленцев в сфере образования, обладающих высоким уровнем профессиональных компетенций, знаний и надпрофессиональных навыков и создает условия для их профессионального развития. Только за 2023 год зарегистрировано более 100 000 участников и проведено 38 очных полуфиналов и финалов. Главная цель проекта — создание условий формирования кадрового резерва для системы образования Российской Федерации.
По словам министра просвещения Российской Федерации Сергея Сергеевича Кравцова 23 марта 2023 года на первом открытом заседании Наблюдательного совета проекта «Флагманы образования», что открыл собой новый сезон конкурса — «максимальный приоритет в назначении на должность директора школы, начальника муниципального органа управления образованием, регионального, министерского, мы будем уделять именно тем, кто принял участие в конкурсе «Флагманы образования», финалистам.»
Республиканский полуфинал конкурса проходит 17-18 октября в ГАУ ДПО ИРО РБ. О старте полуфинала объявил ректор Института развития образования РБ Альфис Суфиянович Гаязов. Следом к участникам конкурса и журналистам обратился региональный координатор проекта «Флагманы образования» проректор ГАУ ДПО ИРО РБ Гафур Гарифьянович Галимов.
От Башкортостана в конкурсе в этом году участвовали 1092 человека. Большая часть из них — студенты и педагоги. Кроме того, свои силы попробовали и управленцы в сфере образования. В полуфинал прошли лишь 30 сильнейших участников. По итогам двух конкурсных дней определятся три победителя, которые представят Башкортостан в финале конкурса «Флагманы образования», который пройдет с 27 ноября по 1 декабря в Москве.
По словам заместителя гендиректора платформы «Россия — страна возможностей» Алексея Агафонова, более 2 тысяч педагогов со всей России, набравших наибольшее количество баллов, соревнуются в эти дни на региональных полуфиналах. В ходе конкурсных испытаний им предстоит продемонстрировать не только профессиональные знания, но и умение взаимодействовать с коллегами, работать в команде и добиваться общего результата. В этом сезоне проект ориентирован на формирование кадрового резерва для системы образования.
— Все мы знаем, что такое флагман. Это тот, кто идет впереди, побеждает и является главным. На флоте говорят «флагманский корабль», который ведет за собой остальных. Хочу, чтобы наши победители вели за собой остальных педагогов к победам и успешным экспериментам, — подчеркнул ректор Института развития образования РБ Альфис Суфиянович Гаязов.
Алена Гусева, старший воспитатель детского сада № 78, приехала на конкурс из Стерлитамака.
— Такие проекты хорошо влияют на профессиональный рост педагога. Здесь можно не только познакомиться с новыми людьми, но и поделиться опытом с коллегами. Сегодня нам предстоит показать самопрезентацию, работать в команде по принятию управленческих решений и представлять свои проекты. Без огромной любви к детям работать в детском саду невозможно, — уверена Алена Юрьевна. — Наша работа интересная, ведь мы постоянно реализуем какие-то проекты. В частности, очень активно занимаемся благотворительностью. Не так давно отправляли бойцам СВО открытки от наших ребят. Совместно с центром «Семья» провели мастер-класс для детей с ограниченными возможностями здоровья. На мой взгляд, для успешной работы с детьми важно, чтобы педагогу самому было интересно. Воспитатель должен уметь играть — это самое важное. Если же этого нет и ему самому скучно, то и детям будет скучно. И, безусловно, очень важно эмоциональное взаимодействие с ребенком, нужно найти подход к каждому малышу.
Оксана Камалова преподает химию в школе № 15 в Нефтекамске.
— Лично для меня конкурс «Флагманы образования» — это совершенствование в профессии, возможность проявить себя как профессионал, ресурс для развития и карьерного роста. Учитель — это уникальная профессия, вне моды и вне географии. Задача каждого учителя — дать такие знания, чтобы ученик был востребован на рынке труда и через пять, и через 15 лет. А самое главное — учитель должен давать не только новые знания, но и новые возможности. То есть это работа на перспективу. На мой взгляд, подход можно найти абсолютно к любому ребенку. На своих уроках я делаю упор на исследовательскую и проектную деятельность, потому что ребятам это интересно. Они выполняют задания и проекты, которые связаны с жизнью, и эти знания пригодятся им в будущем. Обязательно стараемся участвовать в научных конференциях, — отметила Оксана Камалетдиновна.
Отметим, что проект включен в план основных мероприятий Года педагога и наставника в России. Конкурс «Флагманы образования» реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование» и проводится при поддержке Минпросвещения России.
